No cotidiano da Educação Infantil, as brincadeiras são meios riquíssimos para aprimorar e desenvolver habilidades de forma construtiva, lúdica e prazerosa. Criança aprende brincando. "Durante o Brincar, as Crianças podem se envolver em processos mentais que consomem energia."
Fonte: Só brincar?
O papel do brincar na Educação Infantil, Janet R. Moyles
Nas primeiras fotos a professora Ilma está fazendo a corrida do peixinho.. Assim as crianças exercitam a concentração, o equilíbrio, controle da respiração, dos movimentos e buscam soluções eficientes para obter sucesso no desafio apresentado com muita diversão.
Nessa brincadeira tão conhecida e gostosa dos nossos tempos de infância, O "pé de lata", a Professora Ana Paula resgata as brincadeiras infantis tradicionais e oferece oportunidade às crianças de desenvolver o equilíbrio, a atenção, concentração, e alegria de aprender brincando.
No jogo de amarelinha, a profª Aline também faz resgate de brincadeira infantil, porém este
jogo, se oferecido na escola de forma intencional pelo professor pode colaborar
para o desenvolvimento de diversas habilidades dentro de várias áreas do
conhecimento especialmente as matemáticas, auxiliando no desenvolvimento
de noções de números, de medidas e geometria.
Esta atividade aplicada pela profª Audrey, explora diversos aspectos dos movimentos corporais, lateralidade, ângulos, linhas retas, curvas, abertas, fechadas, etc. As habilidades trabalhadas são coordenação dinâmica global. equilíbrio, percepção espacial, esquema corporal, grafismo e tipos de linha.
Falando das bolinhas de sabão como recurso a ser utilizado na Educação Infantil, o desafio aqui é manter o equilíbrio enquanto tenta estourar as bola ou soprar (nem sempre é fácil fazer “duas coisas” ao mesmo tempo, não é?). Não podemos deixar de falar do encanto e a magia que elas proporcionam. A professora Jenny aproveitou um dia chuvoso para desenvolver a atividade.
